Apresentação profissional
Mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste; Graduada em Pedagogia e fonoaudiologia, especialista em Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Transtorno do Espectro Autista (TEA), TEACCH, Análise do Comportamento Aplicada (ABA) nos contextos clínico e escolar e Neuropsicopedagogia Clínica.
Atua há 20 anos na área da Educação, com 12 anos de experiência na Educação Especial, sendo 12 anos na Rede Municipal de Ensino de Cascavel/PR. Atualmente, integra a Secretaria Municipal de Educação de Cascavel (SEMED), atuando na formação continuada em Educação Especial e Educação Inclusiva, com ênfase em AEE, Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), ensino estruturado, e estratégias pedagógicas para o desenvolvimento e a aprendizagem de estudantes com TEA em sala de aula.
Possui trajetória profissional na Clínica-Escola para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) – CETEA (Clínica-Escola Juditha Paludo Zanuzzo), onde atuou desde a inauguração da instituição até 2025, exercendo funções como professora, coordenadora pedagógica, diretora, assessora e formadora. Sua experiência contempla o acompanhamento de estudantes com TEA, neurodesenvolvimento, autorregulação, comunicação, autonomia e aprendizagem, além da orientação às famílias, formação de profissionais e desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas, com ênfase no ensino estruturado.
Também realiza formações para famílias de alunos atípicos, abordando a relação entre família, escola e desenvolvimento, com foco na participação familiar, rotina, aprendizagem, autonomia e inclusão.
Atua há 20 anos na área da Educação, com 12 anos de experiência na Educação Especial, sendo 12 anos na Rede Municipal de Ensino de Cascavel/PR. Atualmente, integra a Secretaria Municipal de Educação de Cascavel (SEMED), atuando na formação continuada em Educação Especial e Educação Inclusiva, com ênfase em AEE, Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), ensino estruturado, e estratégias pedagógicas para o desenvolvimento e a aprendizagem de estudantes com TEA em sala de aula.
Possui trajetória profissional na Clínica-Escola para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) – CETEA (Clínica-Escola Juditha Paludo Zanuzzo), onde atuou desde a inauguração da instituição até 2025, exercendo funções como professora, coordenadora pedagógica, diretora, assessora e formadora. Sua experiência contempla o acompanhamento de estudantes com TEA, neurodesenvolvimento, autorregulação, comunicação, autonomia e aprendizagem, além da orientação às famílias, formação de profissionais e desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas, com ênfase no ensino estruturado.
Também realiza formações para famílias de alunos atípicos, abordando a relação entre família, escola e desenvolvimento, com foco na participação familiar, rotina, aprendizagem, autonomia e inclusão.
Áreas de atuação
Atividades na programação
Rotina, Previsibilidade e Autonomia: caminhos para uma escola mais inclusiva
13h30 às 16h30 · Sala a definir
Ver detalhes da atividade →Rotina, Previsibilidade e Autonomia: caminhos para uma escola mais inclusiva
13h30 às 16h30 · Sala a definir
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