Programação do evento

A oficina proposta inicia com uma pergunta, que tem sido constantemente feita nos espaços escolares: Como transformar as políticas educacionais antirracistas em ações concretas no cotidiano das instituições de ensino?
Desta forma, a oficina propõe uma experiência formativa, crítica e participativa sobre os desafios e as possibilidades de implementação da Educação das Relações Étnico-Raciais, articulando os fundamentos do Letramento Racial e da Educação Antirracista à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), às condicionalidades de equidade da complementação VAAR/FUNDEB e aos mais recentes indicativos do MEC, que são os Protocolos de Identificação e Resposta ao Racismo.
O caminho a ser traçado, tem como norte reflexões teóricas, análise de situações-problema e atividades práticas e jogos, e os participantes serão convidados a identificar e reconhecer as manifestações do racismo presentes nas relações escolares, compreendendo quais são as responsabilidades institucionais e discutir estratégias de prevenção, acolhimento, registro, encaminhamento e acompanhamento de ocorrências de discriminação racial, injúria racial e racismo.
A oficina aproximará legislação, gestão e prática pedagógica, possibilitando a construção de um ambiente educativo que seja comprometido com a equidade racial (para além somente do financiamento) e com a superação de ações pontuais, avançando para a institucionalização de práticas antirracistas permanentes.

A oficina proposta inicia com uma pergunta, que tem sido constantemente feita nos espaços escolares: Como transformar as políticas educacionais antirracistas em ações concretas no cotidiano das instituições de ensino?
Desta forma, a oficina propõe uma experiência formativa, crítica e participativa sobre os desafios e as possibilidades de implementação da Educação das Relações Étnico-Raciais, articulando os fundamentos do Letramento Racial e da Educação Antirracista à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), às condicionalidades de equidade da complementação VAAR/FUNDEB e aos mais recentes indicativos do MEC, que são os Protocolos de Identificação e Resposta ao Racismo.
O caminho a ser traçado, tem como norte reflexões teóricas, análise de situações-problema e atividades práticas e jogos, e os participantes serão convidados a identificar e reconhecer as manifestações do racismo presentes nas relações escolares, compreendendo quais são as responsabilidades institucionais e discutir estratégias de prevenção, acolhimento, registro, encaminhamento e acompanhamento de ocorrências de discriminação racial, injúria racial e racismo.
A oficina aproximará legislação, gestão e prática pedagógica, possibilitando a construção de um ambiente educativo que seja comprometido com a equidade racial (para além somente do financiamento) e com a superação de ações pontuais, avançando para a institucionalização de práticas antirracistas permanentes.

A oficina proposta inicia com uma pergunta, que tem sido constantemente feita nos espaços escolares: Como transformar as políticas educacionais antirracistas em ações concretas no cotidiano das instituições de ensino?
Desta forma, a oficina propõe uma experiência formativa, crítica e participativa sobre os desafios e as possibilidades de implementação da Educação das Relações Étnico-Raciais, articulando os fundamentos do Letramento Racial e da Educação Antirracista à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), às condicionalidades de equidade da complementação VAAR/FUNDEB e aos mais recentes indicativos do MEC, que são os Protocolos de Identificação e Resposta ao Racismo.
O caminho a ser traçado, tem como norte reflexões teóricas, análise de situações-problema e atividades práticas e jogos, e os participantes serão convidados a identificar e reconhecer as manifestações do racismo presentes nas relações escolares, compreendendo quais são as responsabilidades institucionais e discutir estratégias de prevenção, acolhimento, registro, encaminhamento e acompanhamento de ocorrências de discriminação racial, injúria racial e racismo.
A oficina aproximará legislação, gestão e prática pedagógica, possibilitando a construção de um ambiente educativo que seja comprometido com a equidade racial (para além somente do financiamento) e com a superação de ações pontuais, avançando para a institucionalização de práticas antirracistas permanentes.

A oficina proposta inicia com uma pergunta, que tem sido constantemente feita nos espaços escolares: Como transformar as políticas educacionais antirracistas em ações concretas no cotidiano das instituições de ensino?
Desta forma, a oficina propõe uma experiência formativa, crítica e participativa sobre os desafios e as possibilidades de implementação da Educação das Relações Étnico-Raciais, articulando os fundamentos do Letramento Racial e da Educação Antirracista à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), às condicionalidades de equidade da complementação VAAR/FUNDEB e aos mais recentes indicativos do MEC, que são os Protocolos de Identificação e Resposta ao Racismo.
O caminho a ser traçado, tem como norte reflexões teóricas, análise de situações-problema e atividades práticas e jogos, e os participantes serão convidados a identificar e reconhecer as manifestações do racismo presentes nas relações escolares, compreendendo quais são as responsabilidades institucionais e discutir estratégias de prevenção, acolhimento, registro, encaminhamento e acompanhamento de ocorrências de discriminação racial, injúria racial e racismo.
A oficina aproximará legislação, gestão e prática pedagógica, possibilitando a construção de um ambiente educativo que seja comprometido com a equidade racial (para além somente do financiamento) e com a superação de ações pontuais, avançando para a institucionalização de práticas antirracistas permanentes.